دانش آموز باید قدرت تشخیص محتوای مجازی خوب و بد را داشته باشد. باید حجم محتوای مناسب و آموزشی بر محتوای نامطلوب غلبه کند.
دبیر ستاد فناوریهای فرهنگی و نرم معاونت علمی فناوری ریاست جمهوری معتقد است باید دانش آموز را به نقطهای رساند که خودش…
ادامه مطلب