شیوه‌های انتقال مفاهیم دینی به کودکان
- عنوان : شیوه‌های انتقال مفاهیم دینی به کودکان (۷ تا ۱۲ سال)
- دانشجو : محمودرضا قمری
- استاد راهنما : دکتر ناصر باهنر
- دانشگاه : صدا و سیما – دانشکده قم گروه هنرهای رسانه‌ای
- مقطع : کارشناسی ارشد
- رشته : تولید سیما
- تایخ دفاع : ۱۳۹۱
چکیده:
هدف ما در این پژوهش یافتن راهکارهای انتقال مفاهیم دینی از طریق برنامه‌های آموزشی تلویزیون به کودکان ۷ تا ۱۲ ساله است. اگر شیوه‌ی انتقال مفاهیم دینی متناسب با درک و فهم کودکان، با قالب‌های مناسب برنامه سازی انجام گیرد، مطمئناً این مفاهیم با موفقیت به کودکان منتقل می‌شود. برای ساختن برنامه تلویزیونی مناسب با سن کودکان باید روانشناسی مخاطب خود را از نظر رشد و تکامل جسمانی و همچنین مراحل رشد و تکامل درک دینی بشناسیم، به همین جهت بعد از طرح مسئله در فصل اول، در فصل دوم به شناخت کودکان ۷ تا ۱۲ سال از منظر روانشناسی دینی می‌پردازیم. در این فصل رشد جسمانی، روانی و تکاملی درک دینی کودکان بررسی می‌شود. از آنجا که بهترین و کامل‌ترین برنامه‌های تربیتی از سوی خداوند نازل شده است؛ به همین دلیل بعد از شناخت کودکان از لحاظ روحی و جسمی، در فصل سوم تعلیم و تربیت دینی کودکان را از منظر روایات دینی بررسی می‌کنیم تا بتوانیم از شیوه‌های تعلیم و تربیت دینی در برنامه سازی‌های خود استفاده کنیم.بدون شک آنچه در برنامه سازی دینی کودکان اهمیت دارد انتخاب قالب و ساختار مناسب برنامه، برای کودکان است که به واسطه آن می‌توان محتوای مناسب و مطلوب را به کودکان منتقل کرد. به این ترتیب در فصل چهارم، قالب‌ها و ساختارهای گوناگون برنامه سازی را بررسی خواهیم کرد و نسبت به موضوع پژوهش، جُنگ تلویزیونی به عنوان یکی از ساختارهای برنامه کودک را انتخاب و ارزیابی می‌کنیم.در فصل پنجم، شیوه انتقال مفهوم خدا به کودکان را در جُنگ‌های تلویزیونی کودکان بررسی می‌کنیم و سعی خواهیم کرد محتوای مناسب برای این برنامه‌ها را نیز معرفی کنیم، همچنین موارد جذابیت و عوامل آن در این نوع برنامه‌ها را به طور اختصار بیان کرده و عناصر رنگ، نور و چگونگی بهره‌گیری از آنها را بررسی خواهیم کرد. نتایج به دست آمده از هر فصل، به طور جداگانه در فصل ششم ارائه خواهد شد.
تازه ترین ها
پیغام شما